2026年10月3日，东北师范大学2026年青少年高校科学营（高校星火馆常态营）科普研学活动顺利举行。来自东北师范大学附属中学、吉林大学附属中学、哈尔滨市第三中学等省内外重点中学的83名高中生参加本次活动。活动依托高校优质科研教育资源，设置科普报告、科学实验、资源展参观三大板块，内容体系完善、环节层层递进，全方位、沉浸式带领学生走进生命科学世界，助力青少年开拓学术视野、锤炼科学探究能力、培育崇尚科学和勇于探索的优良素养。
（教师耐心讲解）
专题科普报告启迪科学思维。活动伊始，学院专业教师为参训学子带来专题科普讲座。讲座紧扣中学生知识体系，立足课本基础、延伸学科前沿，以丰富生动的科研实例讲解生命科学核心知识与发展动态。现场学习氛围浓厚，参训学子全程专注聆听、深度思考、积极互动，在师生交流中突破课堂认知局限，拓宽学科视野，逐步建立严谨求实的科学思维范式。
（演示实验）
花青素提取实验锤炼实操能力。理论研学结束后，参训学生分组进入专业实验室开展花青素提取探究实验。在教师指导下，全员规范操作仪器、严格遵循实验流程，细致捕捉实验变化，深入探究植物色素的理化特性。研学成员积极动手实操、主动探讨实验原理，在沉浸式科研体验中体悟科研工作的严谨规范，感受生物与化学交叉学科的独特价值，切实提升实操能力与科学分析水平。
（同学们聆听讲解）
吉林省特色生物资源展参观拓宽学科视野。实验结束后，全体研学人员有序参观吉林省特色生物资源展。参观过程中，大家系统学习鸟类分类特征与生物结构的环境适应规律，深入了解哺乳动物生态价值、人兽共生内涵，明晰有害昆虫与资源昆虫的类别差异。全员边观边思、相互交流，在丰富详实的馆藏资源中感知本土生物多样性，树立敬畏生命、守护自然的科学理念。
（研学同学和工作人员合照）
本次活动融理论科普、动手实践与资源观摩于一体，依托专题讲座、实验探究与吉林省特色生物资源展多元载体，让书本上的生命科学走出课堂。这种扎根本土生物资源的沉浸式研学模式，打通理论学习与现实观察的壁垒，兼具知识传授与价值引领的教育意义。活动既丰富青少年生命科学认知，锤炼参训学子的科学思维、实操能力与生态素养，也引导青年学子读懂脚下土地的生命故事，涵养求真探索的科学品格，树立尊重自然、探寻真理的价值追求，践行“探秘生命万象·点亮科学理想”的活动初衷。
